Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Clase de Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Duración - 50 minutos

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa que consiste en investigar sobre los derechos humanos en México y en al menos dos países diferentes.


• Breve introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.


• Presentación del problema: "Postura crítica sobre la vigencia de los derechos humanos".


• Explicación de los objetivos de la clase y el PDA (Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo).

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (preferiblemente de 4-5 miembros) y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, portavoz, etc.).


• Cada grupo debe discutir y analizar la información recopilada sobre los derechos humanos en México y los países investigados. Deben considerar aspectos como legislación, casos emblemáticos, avances y desafíos, entre otros.


• Los grupos deben identificar los principales obstáculos y desafíos para la vigencia de los derechos humanos en cada país y generar una lista de preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición o debate. Se debe fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los miembros de los distintos grupos.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las posturas críticas presentadas y las preguntas generadas.


• El docente guiará una discusión en la que se pro