Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º.

Objetivo:
PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos aún desconocen algunos de los nombres de sus compañeros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer los nombres de los compañeros.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y decir su nombre.


2. Juego de memoria de nombres: Los alumnos se turnarán para decir el nombre de un compañero y los demás deberán recordar y repetir los nombres en orden.


3. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán sus nombres en tarjetas y las pegarán en sus pupitres para recordarlos.


4. Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer los nombres de nuestros compañeros?

Sesión 2:

Objetivo específico: Utilizar el dibujo como forma de recordar actividades escolares.

Actividades:

1. Exposición de situaciones: El docente presentará diferentes situaciones escolares (ejemplo: llevar una nota a casa, traer libros para una actividad, etc.) y los alumnos deberán dibujar cómo lo recordarían.


2. Presentación de dibujos: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán cómo les ayudan a recordar las actividades.


3. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de las ac