Introducción al tema y planificación de la exposición

Valeria Burgos
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes como guía.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una exposición y cuáles son sus características principales.

  2. Explicar brevemente el concepto de exposición y cómo se organiza un discurso expositivo.

  3. Presentar a los alumnos el tema de la exposición: "Temas diversos".

  4. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un tema para que realicen su exposición. Los temas pueden ser variados, como animales, países, deportes, etc.

  5. Cada grupo deberá planificar su exposición, decidiendo qué información incluir, cómo organizarla y qué materiales de apoyo utilizar (carteles, presentaciones, imágenes, etc.).

  6. Los alumnos deberán tomar apuntes sobre la información que recopilen y organizarla en una estructura lógica.

  7. Reflexionar en grupo sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje utilizado en la exposición.


Sesión 2: Preparación de la exposición y habilidades de presentación
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de mantener el interés del auditorio, ajustar el volumen de voz y utilizar elementos paralingüísticos durante su exposición.


Desarrollo:



  1. Recordar a los alumnos el tema de la exposición y los materiales de apoyo que han planificado utilizar.

  2. Cada grupo deberá preparar los materiales de apoyo necesarios para su exposición.

  3. Enseñar a los alumnos técnicas para mantener el interés del auditorio, como utilizar gestos y expresione