Introducción a la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" en Historia, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque en comprensión lectora y pensamiento crítico. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué el descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón fue un evento histórico de gran importancia?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la expedición de Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Distribución de textos informativos sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Lectura individual de los textos por parte de los alumnos, resaltando las ideas principales y subrayando las dudas o preguntas que surjan.


• Formación de grupos de trabajo para discutir y compartir las ideas principales encontradas en los textos.


• Presentación en plenaria de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Cierre:

• Debate en clase sobre la importancia histórica del descubrimiento de América.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los puntos clave de la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias del descubrimiento de América en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Tema: Consecuencias del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Inicio: