Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Objetivo: Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la sesión con una pregunta abierta para activar el pensamiento crítico de los alumnos, por ejemplo: ¿Qué entiendes por respeto a la dignidad e integridad de las personas? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema central a resolver: "¿Cómo podemos identificar y prevenir situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas?".


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso específico de una situación de riesgo relacionada con el tema. Por ejemplo, un caso de acoso escolar en internet.


• Investigación y análisis del caso: Los grupos deberán investigar sobre el caso asignado, analizar las diferentes dimensiones del problema y buscar posibles soluciones.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución al resto de la clase.


• Reflexión y conclusiones: En plenaria, se discutirán las diferentes propuestas de solución y se reflexionará sobre la importancia de identificar y rechazar situaciones de riesgo y cond