Lectura dramatizada y representación teatral.

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Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando el teatro a través de la lectura dramatizada"


Objetivo general: Reconocer características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y comprender los elementos fundamentales de los textos dramáticos.

  2. Realizar una lectura comprensiva de textos dramáticos, prestando atención a los diálogos, acotaciones y características de los personajes.

  3. Representar de manera creativa y expresiva un fragmento de un texto dramático.

  4. Aplicar las reglas de respeto y trabajo en equipo durante las actividades de lectura dramatizada.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (10 minutos)



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Explicación del tema a trabajar: lectura dramatizada y representación teatral.



  2. Actividad introductoria (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el teatro y qué conocen sobre él.

    • Comentar la importancia de la lectura y comprensión de textos dramáticos.



  3. Presentación de los elementos del texto dramático (15 minutos)



    • Explicar los elementos fundamentales de un texto dramático: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

    • Mostrar ejemplos de textos dramáticos y resaltar cada uno de los elementos mencionados.



  4. Lectura comprensiva de un texto dramático (30 minutos)



    • Distribuir entre los alumnos un fragmento de un texto dramático.

    • Leer en voz alta el texto de manera pausada y expresiva, prestando atención a los diálogos y acotaciones.

    • Realizar preguntas de compre