Lectura dramatizada y representación teatral.
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Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto: "Explorando el teatro a través de la lectura dramatizada"
Objetivo general: Reconocer características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Objetivos específicos:
- Identificar y comprender los elementos fundamentales de los textos dramáticos.
- Realizar una lectura comprensiva de textos dramáticos, prestando atención a los diálogos, acotaciones y características de los personajes.
- Representar de manera creativa y expresiva un fragmento de un texto dramático.
- Aplicar las reglas de respeto y trabajo en equipo durante las actividades de lectura dramatizada.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (10 minutos)
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Explicación del tema a trabajar: lectura dramatizada y representación teatral.
Actividad introductoria (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el teatro y qué conocen sobre él.
- Comentar la importancia de la lectura y comprensión de textos dramáticos.
Presentación de los elementos del texto dramático (15 minutos)
- Explicar los elementos fundamentales de un texto dramático: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.
- Mostrar ejemplos de textos dramáticos y resaltar cada uno de los elementos mencionados.
Lectura comprensiva de un texto dramático (30 minutos)
- Distribuir entre los alumnos un fragmento de un texto dramático.
- Leer en voz alta el texto de manera pausada y expresiva, prestando atención a los diálogos y acotaciones.
- Realizar preguntas de compre