Alimentación saludable

Ale Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Objetivo: Analizar etiquetas de productos para conocer los ingredientes, contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema de alimentación saludable (45 minutos)



  • Presentación del tema y establecimiento de los conocimientos previos de los alumnos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable.

  • Presentación de videos o imágenes que muestren la importancia de una alimentación adecuada.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias con diferentes tipos de alimentos.


Sesión 2: Características de la dieta correcta (45 minutos)



  • Introducción al concepto de dieta correcta y sus componentes.

  • Actividad grupal de análisis de dietas diarias de distintas personas.

  • Discusión sobre las similitudes y diferencias entre las dietas analizadas.

  • Elaboración de una lista de recomendaciones para una dieta balanceada.


Sesión 3: Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados (45 minutos)



  • Investigación en grupos sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Análisis de los riesgos para la salud asociados al consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Debate sobre los beneficios de una alimentación saludable y los riesgos de una mala alimentación.


Sesión 4: Acciones para mejorar la alimentación (45 minutos)



  • Identificación de acciones individuales y colectivas para mejorar la alimentación.

  • Elaboración de un plan de acción grupal para promover la aliment