Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Teresa Islas
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrece apoyos a sus pares, si es necesario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa
Objetivo (PDA): Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a sus pares, si es necesario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de trabajar juntos y apoyarse mutuamente en el aula diversa.

    • Generar una conversación en grupo sobre las diferentes lenguas y lenguajes que se hablan en el aula y la importancia de valorarlos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar a los alumnos un cuento o historia que incluya personajes que hablen diferentes lenguas.

    • Realizar la lectura en voz alta, destacando el uso de diferentes lenguas y lenguajes.

    • Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las distintas lenguas y lenguajes en el aula diversa.



  3. Aplicación (10 minutos)



    • Formar parejas de alumnos que hablen diferentes lenguas o que utilicen distintos lenguajes.

    • Pedirles que se apoyen mutuamente en la lectura y comprensión de un pequeño texto en sus respectivas lenguas o lenguajes.

    • Observar y registrar la interacción de los alumnos, destacando aquellos que ofrezcan apoyos a sus pares.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior, enfatizando la importancia de ofrecer apoyos mutuos en el aula diversa.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes textos escritos en distintas lenguas y lenguajes.

    • Realizar una actividad de reconocimiento y compre