Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escuchar lo que le comparten sus pares y reconocer que hay diversidad de opiniones, gustos o disgustos alrededor de una misma manifestación artística o cultural.

Problemática a atender: Se distraen con facilidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la diversidad cultural y artística, mostrando imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Fomentar la participación de los alumnos en una lluvia de ideas sobre lo que observaron y compartir sus impresiones.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando lo visto en la sesión anterior.


• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de cuentos, canciones, danzas, pinturas, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para que investiguen y preparen una pequeña presentación.

Sesión 3:

• Retomar lo aprendido hasta el momento.


• Cada grupo presenta su manifestación cultural o artística a los demás compañeros.


• Después de cada presentación, se abre un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones, gustos o disgustos sobre lo que observaron.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre lo compartido en la sesión anterior.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se muestren opiniones o gustos diferentes sobre una misma manifestación cultural