Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Problema de bullying.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de igualdad de género: Promover la participación equitativa de todos los alumnos, fomentando la colaboración y el respeto mutuo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la tarea previa.


2. Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Explicar la importancia de estudiar este tema en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que los alumnos conocen. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Discutir en grupo las interacciones que ocurren en cada tipo de movimiento mencionado por los alumnos. Promover el diálogo y la participación activa de todos.


3. Presentar diferentes experimentos sencillos relacionados con el tema. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un experimento para que lo realicen. Los experimentos pueden incluir la utilización de rampas, pelotas, cuerdas, etc.


4. Observar y analizar los resultados de los experimentos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos. Ayudar a los alumnos a identificar los elementos y las interacciones presentes en cada experimento.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


2. Asi