Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: La vida en la antigüedad en nuestra comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen cómo vivían en la antigüedad la gente de su comunidad. No saben ni registrar información, se les dificulta escribir textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar la problemática y la importancia de conocer cómo vivían las personas en el pasado.


• Actividad de lluvia de ideas: en grupos, los alumnos mencionarán todo lo que saben sobre la vida en la antigüedad.


• Lectura de textos: se les entregará a los alumnos diferentes textos cortos sobre la vida en la antigüedad para su lectura en voz alta.


• Actividad de comprensión: los alumnos responderán preguntas sobre los textos leídos para evaluar su comprensión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: los alumnos, en grupos, investigarán sobre cómo vivían las personas en la antigüedad en su comunidad.


• Recopilación de información: cada grupo deberá registrar la información encontrada en un cuadro o una tabla.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá los datos recopilados con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un texto narrando algún suceso del pasado de su comunidad, utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito.


• Uso de estrategias de escritura: se les proporcionarán guías y ejemplos para ayudar a los alumnos a organizar sus ideas y estructurar su texto.


• Corrección de errores: se revisarán en con