La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

LUIS ALFREDO ROSALES
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la clase se abordará el problema de que los alumnos no conocen el proceso de colonización, por lo que se integrarán conocimientos de Geografía, Literatura y Sociología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos mediante preguntas como "¿Han escuchado hablar de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón?", "¿Saben qué es una metrópoli?".
Desarrollo: Explicación del contexto histórico en el que se da la consolidación del Reino Español y la importancia de Isabel y Fernando en este proceso. Lectura de textos históricos y análisis de imágenes relacionadas.
Cierre: Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y planteamiento del problema de la falta de conocimiento sobre el proceso de colonización.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
Desarrollo: Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y formación de grupos de trabajo. Los alumnos recibirán un caso relacionado con la colonización y deberán identificar las causas y consecuencias de este proceso.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión sobre la importancia de estudiar la historia de la colonización.


Sesión 3:
Inicio: Recapitulación del tema de la clase anterior.
Desarrollo: Análisis de docume