Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Apropiación de la comprensión lectora y escrita de las grafías de los números

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos): Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre cómo creen que pueden aprender los números de manera divertida y efectiva.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar una actividad de juego de mesa donde los alumnos tengan que avanzar o retroceder la cantidad de casillas según los números que vayan diciendo en español. Al final de cada turno, deberán decir el número en su lengua materna.
   
   
   • Actividad 2: Utilizar tarjetas con números escritos en diferentes grafías y pedir a los alumnos que las coloquen en orden ascendente o descendente. Luego, deberán decir los números en español y en su lengua materna.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se sintieron durante las actividades. Enfatizar la importancia de conocer los números tanto en español como en su lengua materna.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior, recordando las reglas de los juegos y las formas de expresar los números.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos tengan que escenificar situ