Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Mostrar diferentes objetos (juguetes, frutas, lápices, etc.) y pedir a los alumnos que los cuenten y los ordenen de menor a mayor.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos cuenten y ordenen objetos en grupos pequeños.


• Reflexionar sobre la importancia de contar y ordenar los objetos de manera correcta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre contar y ordenar objetos.


• Introducir el concepto de representación numérica: mostrar diferentes formas de representar los números (números escritos, en figuras, en palitos, etc.).


• Pedir a los alumnos que representen los números del 1 al 5 de diferentes formas en sus cuadernos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen diferentes cantidades de objetos utilizando las diferentes formas de representación numérica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos cómo representaron los números del 1 al 5.


• Introducir los números del 6 al 10: mostrar a los alumnos diferentes colecciones de objetos y pedirles que los cuenten y representen en sus cuadernos.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos cuenten y represen