Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): El alumno se familiariza con lenguas distintas a la suya que escucha en su comunidad e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentación de la diversidad lingüística y su importancia en la comunidad.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación que existen en la comunidad.


• Actividad: Juego de adivinanzas con palabras en diferentes idiomas presentes en la comunidad.

Sesión 2: Exploración de las lenguas indígenas (45 minutos)

• Introducción a las lenguas indígenas presentes en la comunidad.


• Proyección de vídeos y audios de personas hablando en lenguas indígenas.


• Actividad: Escucha y repetición de palabras y frases básicas en una lengua indígena.

Sesión 3: Conociendo idiomas extranjeros (45 minutos)

• Introducción a idiomas extranjeros presentes en la comunidad.


• Presentación de vocabulario básico en los idiomas extranjeros más comunes.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas de palabras en idiomas extranjeros.

Sesión 4: Lenguaje de señas (45 minutos)

• Introducción al lenguaje de señas y su importancia en la comunidad.


• Aprendizaje de vocabulario básico en lenguaje de señas.


• Actividad: Rol playing en parejas usando el lenguaje de señas para comunicarse.

Secuencia didáctica:

• Sesión 1: Presentación y sensibilización sobre la diversidad lingüística.


• Sesión 2: Exploración de las lenguas indígenas.


• Sesión 3: Conociendo idiomas extranjeros.


• Sesión 4: Aprendizaj