Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Aldair Villalbazo
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase de Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Drogadicción
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacer nuestras necesidades?
- Generación de una lluvia de ideas con respuestas de los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con la drogadicción: Analizaremos cómo las herramientas y el uso adecuado de ellas pueden ayudarnos a satisfacer nuestras necesidades y evitar caer en situaciones de riesgo como la drogadicción.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1 (50 minutos)
- Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de necesidades básicas (alimentación, vestimenta, vivienda, comunicación, entretenimiento, entre otros).
- Ejemplos de cómo el uso adecuado de estas herramientas puede contribuir al bienestar y prevenir situaciones de riesgo.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y relacionar imágenes de herramientas con sus funciones correspondientes.
- Discusión en grupo sobre los resultados y reflexión sobre la importancia de cono