Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Madai Galilea Antunez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Los alumnos se sientan en círculo y se realiza una dinámica de presentación donde cada uno comparte una experiencia que haya vivido en su familia o comunidad relacionada con algún cambio social, cultural o en la salud.
Desarrollo (30 minutos): Se presenta a los alumnos una situación problemática de la comunidad relacionada con los efectos de un cambio social, cultural o en la salud. Por ejemplo: la instalación de una fábrica cerca de la escuela que está generando problemas de contaminación. Se les pide a los alumnos que en grupos pequeños reflexionen sobre las causas y efectos de esta situación.
Aplicación (5 minutos): Los grupos comparten sus reflexiones con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos): Se realiza una reflexión final sobre la importancia de comprender los efectos de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas. Se destaca la importancia de dialogar y reflexionar sobre estas situaciones para buscar soluciones.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participativa: A lo largo de la sesión, se realizarán anotaciones sobre la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante la dinámica de presentación, la reflexión en grupos y la reflexión final.
Registro escrito: Se les p