Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando y preservando la naturaleza: ¡Somos responsables de nuestros amigos animales!"

Objetivo principal: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a atender: Falta de interés por el cuidado de animales.

Enfoque interdisciplinario: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinaria, incorporando contenidos relacionados con las ciencias naturales, el cuidado del medio ambiente, la educación emocional y la formación ciudadana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a través de imágenes y videos la diversidad de seres vivos y no vivos que existen en la naturaleza.


• Reflexión grupal: Preguntas y debate sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Actividad de observación: Salida al patio de la escuela para observar diferentes elementos naturales y animales que se encuentren en el entorno.


• Registro gráfico: Los alumnos dibujarán o pintarán en su cuaderno lo que más les haya llamado la atención durante la observación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo observado en la sesión anterior y explicar brevemente los dibujos realizados.


• Actividad de clasificación: Organizar en grupos a los alumnos y proporcionarles tarjetas con imágenes de diferentes animales. Deberán clasificar los animales según su hábitat (terrestres, acuáticos, aéreos).


• Presentación de animales en peligro de extinción: Mostrar imágenes y descripciones de animales en peligro de extinción y explicar las razones de su situació