Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Secundaria 1º - Inglés: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Se busca encontrar las semejanzas y diferencias relacionadas con la diversidad cultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del cómic/manga (evaluación del contenido, creatividad, uso del inglés, interculturalidad)


2. Autoevaluación reflexiva sobre el aprendizaje y la reflexión sobre la interculturalidad

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad".


• Planteamiento del problema interdisciplinar sobre la diversidad cultural y la importancia de comprender y valorar las similitudes y diferencias entre culturas.


• Motivación: Presentación de cómics o mangas que destacan la interculturalidad y la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema: manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas, interculturalidad.


• Actividad de lectura y análisis de un cómic/manga en inglés que resalte la importancia de la interculturalidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las id