Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Objetivo: Que el alumno sea capaz de representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problemas con las operaciones básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión del tema anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación donde se les presente a los alumnos una secuencia de figuras y números, y se les invite a encontrar la relación entre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de progresión cuadrática y ejemplos de sucesiones que la cumplen.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben identificar y representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.


• Trabajo en grupos para discutir y comparar resultados, intercambiar ideas y buscar patrones adicionales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en matemáticas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y la tarea asignada.


• Presentación del problema interdisciplinario: problemas con las operaciones básicas.


• Planteamiento de una situación problemática donde los alumnos deban aplicar los conceptos de progresión cuadrática para resolver un problema relacionado