Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema de la formación de mezclas y sus propiedades.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y ejemplos que conozcan los alumnos.


• Experimento 1: Preparar una mezcla de agua y arena, y observar las propiedades de la mezcla resultante.


• Discusión y reflexión: Hacer preguntas a los alumnos sobre las características de la mezcla y cómo se pueden separar los componentes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Experimento 2: Preparar una mezcla de agua y aceite, y observar las propiedades de la mezcla resultante.


• Discusión y reflexión: Comparar las propiedades de esta mezcla con la anterior, y plantear preguntas sobre cómo se pueden separar los componentes.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores: Hacer un breve repaso de los experimentos y las propiedades de las mezclas realizadas.


• Experimento 3: Preparar una mezcla de semillas y clips, y observar las propiedades de la mezcla resultante.


• Discusión y reflexión: Reflexionar sobre la diferencia entre las mezclas líquidas y las mezclas sólidas, y cómo se pueden separar los componentes en cada caso.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso general: Hacer un repaso de los experimentos realizados y