Interacción con personas de diversos contextos

Ana Patricia yepez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo PDA: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de interés por participar en clase


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de relacionarnos con personas diferentes



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de relacionarnos con personas diferentes y cómo eso puede enriquecer nuestra vida.

  • Realizar una actividad donde los alumnos formen parejas con algún compañero al azar y realicen una tarea juntos, como armar un rompecabezas.

  • Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo entre los alumnos, resaltando la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás para lograr un propósito común.


Sesión 2:
Tema: Conocer personas de diferentes culturas



  • Presentar a los alumnos diferentes culturas a través de imágenes, vídeos o cuentos cortos.

  • Fomentar la expresión oral y el diálogo entre los alumnos, preguntando qué les llama la atención de cada cultura y qué les gustaría aprender o saber.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos trabajen en parejas y elaboren un collage que represente una cultura diferente a la suya.


Sesión 3:
Tema: La importancia de la inclusión



  • Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la aceptación de la diversidad.

  • Organizar una actividad donde los alumnos formen equipos y realicen una actividad física o un juego en conjunto.

  • Promover la colaboración entre los alumnos, resaltando la importancia de la inclusión y cómo trabajar j