Explorando nuestra comunidad escrita

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo las convenciones de la escritura en nuestra comunidad"

Objetivo general:

Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Objetivos específicos:

• Identificar y diferenciar letras, números y otros signos o marcas gráficas en textos cotidianos.


• Trabajar en la traza correcta de las letras y números.


• Reconocer la importancia de las convenciones de escritura en la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestra comunidad escrita (45 minutos)

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realizar una caminata por la comunidad cercana a la escuela en busca de textos de uso cotidiano.


• Observar y registrar los diferentes tipos de textos encontrados.


• Compartir en grupo las observaciones y conclusiones.

Sesión 2: Descubriendo las convenciones de la escritura (45 minutos)

• Presentar diferentes ejemplos de textos cotidianos con convenciones de escritura (carteles, señales, etiquetas, etc.).


• Realizar actividades de identificación y clasificación de letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en los textos.


• Practicar trazos de letras y números utilizando hojas de trabajo.

Sesión 3: Aplicando las convenciones de escritura (45 minutos)

• Trabajar en la escritura de palabras sencillas utilizando las letras aprendidas.


• Realizar actividades de traza de palabras y frases.


• Observar y discutir sobre la importancia de la escritura en la comunicación.

Sesión 4: Conociendo a autores y escritores de nuestra comunidad (45 minutos)

• Invitar a un escritor local o a un familiar de alguno de los