Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.


• Diálogo inicial: ¿Qué saben sobre la evaluación de sistemas tecnológicos? ¿Por qué creen que es importante evaluarlos?

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio.


• Explicación de la problemática de comprensión lectora y su relación con la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Actividad: Lectura de un texto relacionado con la evaluación de sistemas tecnológicos y elaboración de un resumen escrito.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes escritos y reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Tarea: Investigar ejemplos de sistemas tecnológicos que hayan sido evaluados y mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.


• Diálogo: ¿Qué ejemplos de sistemas tecnológicos investigaron? ¿Cómo podrían mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable?

Desarrollo:

• Introducción de herramientas y técnicas para la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Actividad: Análisis de casos reales de sistemas tecnológicos y propuesta