Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos presentan problemas para convivir sana y pacíficamente, utilizan apodos para referirse a sus compañeros y no siguen reglas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema de convivencia y análisis de las problemáticas que surgen.


• Reflexión sobre la importancia de respetar a los demás y seguir las reglas para una convivencia pacífica.


• Introducción al tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

Desarrollo:

• Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un mito fundacional a cada equipo.


• Investigación en fuentes confiables sobre el mito asignado.


• Análisis y discusión en equipo sobre la importancia y significado del mito para el pueblo antiguo.

Cierre:

• Presentación de los mitos fundacionales por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre los valores transmitidos en los mitos y su relevancia en la convivencia pacífica.


• Acuerdo grupal sobre la importancia de respetar a los demás y seguir las reglas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retomar la reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica.


• Introducción al trabajo interdisciplinario con el problema de convivencia.

Desarrollo:

• Formac