Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Elisa Xalteno
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, para que los alumnos valoren la riqueza cultural que esto representa.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en el mundo.

  2. Presentar un video o imágenes que muestren la diversidad lingüística en distintas partes del mundo.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las lenguas que hablan los alumnos en sus hogares y en la comunidad.

  4. Pedir a los alumnos que compartan anécdotas o experiencias en las que hayan tenido que usar una lengua diferente a la suya para comunicarse.


Recursos:



  • Video o imágenes que muestren la diversidad lingüística.

  • Pizarra y marcadores.


Sesión 2: Análisis de variantes lingüísticas - Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la comprensión y análisis de algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para que los alumnos valoren la diversidad de lenguas.


Actividades:



  1. Presentar diferentes textos escritos en español que contengan variantes lingüísticas, como modismos o expresiones regionales.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto diferente para analizar.

  3. Cada grupo deberá identificar las variantes lingüísticas presentes en el texto, discutir su significado y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  4. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos creen un pequeño cuento utilizando las variantes lingüísticas estudiadas.


Recursos:



  • Textos escritos en español con variantes lingüísticas.

  • Hojas de papel y lápices para la actividad de escritur