Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Jaime Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usa elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Apreciar la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usar elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema ortográfico en la escritura de textos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes experiencias estéticas que pueden tener lugar en la naturaleza.

  • Observación y análisis de imágenes de paisajes naturales para identificar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en ellos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o pintar un paisaje natural utilizando los elementos identificados.


Sesión 2:



  • Revisión de los dibujos o pinturas realizados en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la naturaleza y de nuestras conexiones con ella.

  • Lectura de textos relacionados con la naturaleza y su importancia para nuestra vida.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto narrando una experiencia significativa que hayan tenido en la naturaleza.


Sesión 3:



  • Revisión de los textos escritos en la sesión anterior.

  • Identificación y corrección de errores ortográficos presentes en los textos.

  • Reflexión sobre la importancia de la escritura correcta y clara en la comuni