Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Ana Patricia yepez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de fluidez en el lenguaje de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.

  • Lectura de un cuento en voz alta que destaque la diversidad de formas de expresión oral.

  • Conversación sobre las diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.

  • Juego del teléfono roto, donde los alumnos deberán comunicarse entre sí utilizando diferentes lenguajes y formas de expresión oral.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Lectura de cuentos tradicionales de la comunidad que rescaten las lenguas locales.

  • Conversación sobre la importancia de preservar las lenguas de la comunidad.

  • Actividad de dramatización, donde los alumnos representarán personajes de los cuentos utilizando diferentes lenguajes y formas de expresión oral.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Lectura de cuentos de otras culturas y lenguas.

  • Conversación sobre la diversidad cultural y lingüística en el mundo.

  • Juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán adivinar palabras en diferentes idiomas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Lectura de poemas y canciones en diferentes idiomas.

  • Conversación sobre la musicalidad y el ritmo en el lenguaje.

  • Actividad de creación de rimas y canciones utilizando diferentes idiomas y lenguajes.


Sesi