La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Preguntas guía: ¿Qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Por qué es importante promover una sociedad intercultural en México?

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común y planteamiento de preguntas sobre el texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


• Tarea: Investigar sobre la historia y características de una cultura o etnia mexicana y presentar un breve informe escrito en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de los informes escritos sobre una cultura o etnia mexicana.


• Comentarios y preguntas sobre las diferentes culturas y etnias en México.

Desarrollo:

• Lectura de diferentes textos relacionados con la interculturalidad en México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundaria