La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de los diferentes tipos de textos, ideas centrales y secundarias de los textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Introducción a los conceptos de idea central y secundaria en un texto.

Sesión 1: Desarrollo

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Discusión en grupo sobre las ideas encontradas y su relevancia para una sociedad intercultural.


• Actividad de escritura: cada alumno escribirá un comentario sobre las ideas más importantes del texto.

Sesión 1: Cierre

• Compartir los comentarios escritos en grupos pequeños.


• Puesta en común de los comentarios más relevantes.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la cultura de u