Introducción a la diversidad de familias

Marbella Flores
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una comunidad


Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de familias



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes formas en que las personas forman sus familias. Algunas familias tienen un papá y una mamá, otras tienen solo un papá o una mamá, y otras tienen dos papás o dos mamás. Todas estas formas de familias son igualmente válidas y merecen respeto".

  • Actividad inicial: Realizar un juego de adivinanzas sobre diferentes tipos de familias (ejemplo: "Esta familia tiene un papá, una mamá y dos hijos").

  • Discusión en grupo: Compartir las respuestas del juego y reflexionar sobre la diversidad de familias que existen.

  • Presentación de una historia: Leer un cuento o mostrar un video que muestre diferentes ejemplos de familias y promueva la valoración de la diversidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su propia familia, incluso si no se ajusta a los modelos "tradicionales".


Sesión 2:
Tema: Promoviendo el respeto entre las familias



  • Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las diferencias y similitudes entre sus propias familias.

  • Discusión en grupo: Cada grupo compartirá las conclusiones de su conversación y se abrirá un