Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben realizar divisiones y desconocen la historia de los juegos tradicionales.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la estrategia y la creatividad en juegos

• Presentación del tema a través de una dinámica de juego grupal.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la estrategia y la creatividad en los juegos.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán y crearán su propio juego de estrategia utilizando material reciclado.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Juegos tradicionales y su historia

• Introducción a los juegos tradicionales y su importancia cultural.


• Investigación en grupos sobre diferentes juegos tradicionales y su origen.


• Presentación de la investigación por parte de cada grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos jugarán a diferentes juegos tradicionales y deberán reflexionar sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Estrategias y pensamiento lúdico en la división

• Revisión de los conceptos básicos de división.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de división utilizando estrategias lúdicas, como juegos de mesa o actividades prácticas con materiales manipulativos.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Adaptación de estrategias en contextos cotidianos

• Reflexión en grupo sobre la importancia de adaptar estrategias en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Activid