Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problema a atender: Identificar la lectura y escritura a través de textos literarios

Sesión 1:

• Inicio (10 min): Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita y qué recursos estéticos se utilizan en ella.


• Desarrollo (30 min): Leer y analizar un poema lírico que contenga recursos estéticos (ritmo, rima, metáforas, etc.). Identificar los recursos estéticos presentes en el poema y discutir su significado.


• Cierre (10 min): Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura. Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar y traer un poema lírico que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

• Inicio (10 min): Revisar la tarea asignada y compartir los poemas líricos encontrados. Realizar una breve discusión sobre los recursos estéticos presentes en cada poema.


• Desarrollo (30 min): Introducir el concepto de literatura oral y presentar ejemplos de canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos. Analizar y discutir los recursos estéticos presentes en cada ejemplo.


• Cierre (10 min): Reflexionar sobre cómo los recursos estéticos en la literatura oral y escrita nos permiten disfrutar de los textos. Asig