Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Javier Ramos
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética en Secundaria 3º


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo PDA: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia intercultural


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una breve actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre democracia y cultura democrática.

  • Presentación del problema: "Violencia intercultural en nuestra comunidad". Explicación de la situación problemática y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo. Cada grupo será responsable de investigar y analizar un caso de violencia intercultural ocurrido en la comunidad.

  • Los grupos deberán analizar las causas y consecuencias de cada caso, así como proponer posibles soluciones desde los principios y valores de la cultura democrática.

  • Los alumnos deberán utilizar fuentes confiables y realizar una investigación rigurosa sobre el tema.


Cierre:



  • Presentación de los casos de violencia intercultural analizados por cada grupo.

  • Debate y discusión en plenaria sobre las posibles soluciones propuestas.

  • Reflexión final sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática para prevenir y resolver conflictos interculturales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la s