La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

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Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Las leyendas y mitos y su importancia cultural


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1: Introducción a la problemática y exploración de las culturas



  • Inicio: Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.

  • Desarrollo:

    1. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las leyendas y mitos.

    2. Lectura de una leyenda o mito representativa de una cultura.

    3. Reflexión y análisis de la lectura. Discusión sobre los elementos culturales presentes y su importancia para la comunidad.

    4. Trabajo en grupos: Investigación sobre otras leyendas y mitos de distintas culturas. Los alumnos deberán buscar información y seleccionar una leyenda o mito para trabajar en las siguientes sesiones.



  • Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


Sesión 2: Creación de una leyenda o mito



  • Inicio: Recordatorio del objetivo y la problemática a trabajar.

  • Desarrollo:

    1. Presentación de ejemplos de leyendas o mitos creados por escritores famosos.

    2. Explicación de las características de una leyenda o mito.

    3. Trabajo en grupos: Los alumnos crearán su propia leyenda o mito, tomando como base la cultura que investigaron en la sesión anterior.

    4. Socialización de las creaciones de cada grupo.



  • Cierre: Reflexi