Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema de la democracia como forma de vida y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que existen en la escuela y en la comunidad.


• Reflexión: Discutir en grupo las consecuencias de no respetar las normas y reglas.

Sesión 2:

• Actividad principal: Trabajo en grupos pequeños para identificar situaciones cotidianas en las que se normaliza la violencia en la escuela.


• Reflexión: Compartir en plenaria las situaciones identificadas y analizar cómo estas afectan la convivencia pacífica.

Sesión 3:

• Actividad principal: Realizar una búsqueda de información sobre la importancia de la democracia y la construcción de normas en la convivencia pacífica.


• Reflexión: Compartir en grupo la información encontrada y discutir cómo se puede aplicar en la escuela y la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos revise