Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Sergio Camacho
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Objetivo PDA: Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Realización de una infografía concientizadora sobre las problemáticas de degradación y contaminación ambiental, vinculadas al uso de productos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación y degradación ambiental.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras para captar el interés de los estudiantes.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente.

  • Análisis de casos reales de degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

  • Actividad práctica: recolección y análisis de muestras de agua y suelo de la comunidad.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre los resultados de la actividad práctica.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la presencia de contaminantes en la comunidad.

  • Asignación de la tarea de investigación sobre ejemplos de degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Retroalimentación sobre las tareas de investigación realizadas por los estudiantes.

  • Presentación de ejemplos de degradación y contaminación ambiental encontrados por los estudiantes.


Fase de Desarrollo:



  • Ex