Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender en forma interdisciplinaria: Los alumnos no saben leer y escribir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la publicidad y por qué es importante. Luego, les mostraremos algunos anuncios publicitarios en diferentes formatos y les solicitaremos que identifiquen los mensajes y recursos gráficos utilizados.

   
   



2. Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos y se les entregará diferentes ejemplos de empaques de productos. Deberán analizarlos y compartir sus observaciones en relación a los mensajes y recursos gráficos utilizados en cada uno.

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre la influencia de la publicidad en nuestras decisiones de consumo.

   
   

Sesión 2:

1. Actividad de lectura y escritura: Con el objetivo de atender al problema de lectura y escritura, los alumnos realizarán una actividad de lectura de anuncios publicitarios y posteriormente escribirán comentarios sobre los mismos. Se les proporcionarán anuncios publicitarios con textos sencillos para facilitar su comprensión.

   
   



2. Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus comentarios escritos con un compañero y discutirán