Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Motricidad gruesa

Sesión 1: Duración - 45 minutos

• Inicio: Saludo y activación (5 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve rutina de calentamiento con ejercicios de estiramiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
  
  
  
  



• Desarrollo: Introducción al tema (15 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar imágenes y videos de diferentes actividades de motricidad gruesa, como correr, saltar, trepar, etc.
  
  
  • Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre las posibilidades de movimiento y las partes del cuerpo que se utilizan en cada actividad.
  
  
  
  



• Actividad práctica (20 minutos)

  
  
  
  
  • Organizar un circuito de juegos y actividades en el aula y en el patio, donde los alumnos puedan explorar diferentes posibilidades de movimiento.
  
  
  • Establecer estaciones de juego con instrucciones claras y adaptadas a las características de cada alumno.
  
  
  • Acompañar y supervisar a los alumnos durante la actividad, brindando apoyo y adaptaciones según sea necesario.
  
  
  
  



• Cierre: Reflexión y feedback (5 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve reflexión grupal sobre las experiencias de movimiento vividas durante la actividad.
  
  
  • Brindar feedback positivo y destacar los logros individuales de cada alumno.
  
  
  
  

Sesión 2: Duración - 45 minutos

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
  
  
  • Realizar una