Introducción al tema

Andrea Martinez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los cambios y cómo afectan a la vida cotidiana de las personas.

  2. Mostrar imágenes de lugares, objetos y personas de épocas pasadas y presentes, y pedir a los alumnos que comenten las diferencias que notan.

  3. Leer un cuento o mostrar un video que trate sobre la importancia de los cambios y cómo afectan a las familias y comunidades.

  4. Realizar una lluvia de ideas en donde los niños compartan eventos importantes que han ocurrido en su familia a lo largo del tiempo.

  5. Solicitar a los alumnos que traigan objetos, fotografías o ropa relacionados con los eventos importantes en su familia para la siguiente sesión.


Sesión 2: Narraciones y objetos familiares
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar eventos y sucesos importantes ocurridos en las familias a lo largo del tiempo utilizando narraciones, objetos y fotografías.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión pidiendo a los alumnos que compartan los objetos, fotografías o ropa relacionados con los eventos importantes en su familia que trajeron.

  2. En grupos pequeños, los alumnos deberán compartir sus objetos y contar a los demás miembros del grupo la historia detrás de ellos.

  3. Invitar a algunos alumnos a compartir las historias y objetos con toda la clase.

  4. Realizar una actividad de escritura en donde los niños puedan plasmar la historia de un objeto o fotografía importante en su familia.

  5. Recoger las historias escritas de los alumnos para utilizarlas en l