Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación mediante un video corto que muestre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y celebraciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y sentirnos identificados en las celebraciones de costumbres y tradiciones del país, como la celebración a los fieles difuntos?


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la celebración de los fieles difuntos en su comunidad y en diferentes regiones del país.


• Reflexión grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se analizarán las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordatorio del planteamiento del problema y de los hallazgos de la investigación de la sesión anterior.


• Análisis del contexto histórico: Los alumnos aprenderán sobre la historia de la celebración de los fieles difuntos y su importancia en la cultura y tradiciones del país.


• Creación de un mural colaborativo: En equipos, los alumnos crearán un mural que represente las diferentes etapas h