Introducción al tema y reflexión sobre el problema ecológico

Yosseline Murrieta
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema ecológico (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través de la producción e interpretación de avisos publicitarios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la producción e interpretación de avisos publicitarios relacionados con la vida cotidiana y el problema ecológico.

  2. Discusión en grupo: Se realizará una lluvia de ideas sobre los problemas ecológicos que identifiquen en su entorno y cómo podrían transmitir mensajes para crear conciencia.

  3. Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo pueden contribuir a su preservación.

  4. Actividad individual: Cada alumno escribirá una breve reflexión sobre lo que significa para ellos la ecología y cómo pueden ayudar a cuidar el planeta.


Sesión 2: Producción de avisos publicitarios (45 minutos)


Objetivo: Elaborar avisos publicitarios de forma individual y/o colectiva.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos de avisos publicitarios: Se mostrarán diferentes ejemplos de avisos publicitarios relacionados con la ecología para que los alumnos se familiaricen con el formato y el estilo.

  2. Trabajo en grupos: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les asignará un problema ecológico específico para que elaboren un aviso publicitario que promueva su solución.

  3. Elaboración de avisos: Cada grupo elaborará un aviso publicitario utilizando dibujos, textos y colores llamativos.

  4. Presentación de los avisos: Cada grupo presentará su aviso publicitario al resto de la clase, explicando su mensaje y cómo con