Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Identificar la escritura a través de la lectura con textos literarios

Objetivo (PDA):
Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora de cuentos y novelas


2. Rubrica de análisis de recursos estéticos en un texto narrativo

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo e introducción al tema.


• Presentación del objetivo y la importancia de analizar los elementos estéticos en la literatura.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un cuento corto.


• Lectura en voz alta del cuento por parte del docente.


• Diálogo en grupo sobre la trama, los personajes y los recursos estéticos presentes en el cuento.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en la comprensión y disfrute de los textos narrativos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes recursos estéticos (metáfora, símil, personificación, etc.) con ejemplos.


• Realización de ejercicios de identificación de los recursos estéticos en fragmentos de textos narrativos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia de lectura.

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