Introducción al cuidado de la naturaleza

Jatziri Garcia
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, así como fomentar actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: presentar a los alumnos imágenes de diferentes animales y plantas y preguntarles qué saben sobre ellos y cómo los cuidan.

    • Planteamiento del problema: plantear el problema "Los alumnos aprenden a cuidar el medio ambiente" y preguntarles si saben qué significa cuidar el medio ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición oral: explicar a los alumnos qué significa cuidar el medio ambiente y por qué es importante.

    • Actividad de observación: mostrar imágenes de diferentes ambientes naturales y preguntar a los alumnos qué cosas observan en ellos y cómo podrían cuidarlos.

    • Juego de clasificación: entregar a cada alumno tarjetas con imágenes de acciones que pueden dañar o cuidar la naturaleza y pedirles que las clasifiquen en dos grupos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre el cuidado de la naturaleza y cómo se comprometen a cuidar el medio ambiente.




Sesión 2:
Tema: Interacción con la naturaleza


Objetivo: Promover la interacción activa y responsable de los alumnos con la naturaleza, evitando modificar sus condiciones naturales de vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema anterior: recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Salida al aire libre: llevar a los alumnos al patio o a un área ve