Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos.


• Realizar un juego de presentación en el que cada alumno comparta cómo se siente en ese momento.


• Hacer preguntas reflexivas para generar el interés en el tema, como: ¿Sabes qué son las emociones? ¿Cómo crees que influyen en nuestras decisiones?

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones y las relacionen con situaciones cotidianas.


• Discutir en grupos pequeños cómo las emociones pueden influir en nuestras decisiones y cómo esto puede afectar nuestras relaciones afectivas.

Cierre:

• Compartir en grupo algunas reflexiones sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de decisiones tomadas bajo la influencia de emociones.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de decisiones tomadas bajo la influencia de emociones que investigaron.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de tomar decisiones en función de n