Introducción al tema

Karla Kassandra Almanza
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán y comprenderán la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas en el continente americano.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: "Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas".
    c. Planteamiento del problema: "El respeto hacia las culturas".
    d. Explicación de la importancia de aprender sobre diferentes culturas y respetarlas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes culturas presentes en América y el mundo.
    b. Presentación de imágenes, videos o testimonios de personas de diferentes culturas para generar interés y curiosidad.
    c. Organización de grupos de trabajo.
    d. Entrega de una situación problemática relacionada con el tema para que los alumnos despierten su interés y se involucren en el aprendizaje.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia del respeto hacia las culturas.
    b. Preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico.




Sesión 2: Exploración de culturas


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán y explorarán la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior.
    b. Recopilación de las reflexiones y preguntas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)