Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Contaminación del medio ambiente

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de los recursos literarios en lengua española y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan ejemplos de textos literarios que hayan leído o escuchado que traten sobre las temáticas propuestas.

  
  



• Contextualización interdisciplinaria: Explicar a los alumnos cómo la contaminación del medio ambiente afecta a nuestras familias, escuelas y comunidades, y cómo podemos utilizar la literatura como herramienta para sensibilizar y concientizar sobre este problema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica: Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios que se utilizarán en la clase, como metáforas, analogías, hipérboles, entre otros.

  
  



• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de recursos literarios en textos literarios o canciones que traten sobre las temáticas propuestas. Compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2:

• Taller de escritura: Guiar a los alumnos en la creac