Figuras geométricas y sus características
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Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: No conocen sus tradiciones y siguen sus costumbres culturales, en este caso las leyendas y mitos que rodean su comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características.
- Actividad de exploración: Los alumnos investigarán sobre diferentes figuras geométricas y sus características utilizando materiales visuales y manipulativos.
- Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se generarán preguntas de indagación sobre los polígonos regulares.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, elaborarán polígonos regulares utilizando instrumentos geométricos como regla, compás y transportador.
- Plenaria: Los grupos presentarán sus polígonos regulares y explicarán el proceso utilizado.
Sesión 3 (45 minutos)
- Actividad de aplicación: Los alumnos, de forma individual, trazarán polígonos regulares en diferentes tamaños y posiciones utilizando los instrumentos geométricos.
- Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia y utilidad de los polígonos regulares en la vida cotidiana.
Sesión 4 (45 minutos)
- Actividad interdisciplinaria: Los alumnos investigarán sobre las leyendas y mitos presentes en su comunidad.
- Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y seleccionarán una leyenda o mito para representar visualmente utilizando figuras geométricas.
Sesión 5 (45 minutos)
- Actividad artística: Los alumnos, en grupos, elaborarán una representación v