Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al conteo y reconocimiento de números.

• Actividad: Iniciar la sesión presentando a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten en voz alta.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos usar los números para contar?


• Actividad: Realizar juegos de contar en grupo, como contar los dedos de las manos, los pasos que damos, etc.


• Actividad: Mostrar tarjetas con números y pedir a los alumnos que los identifiquen.

Sesión 2: Aplicación del conteo en el entorno cotidiano.

• Actividad: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su entorno cotidiano, como juguetes, lápices, etc.


• Pregunta guía: ¿En qué situaciones cotidianas podemos usar los números para contar?


• Actividad: Realizar un juego de "ir de compras", donde los alumnos practiquen el conteo al seleccionar y contar objetos en una tienda ficticia.

Sesión 3: Exploración de números en diferentes contextos socioculturales.

• Actividad: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes culturas que utilizan sistemas numéricos distintos al decimal, como mayas, romanos, etc.


• Pregunta guía: ¿Cómo se representan los números en otras culturas?


• Actividad: Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos emparejen números en diferentes sistemas numéricos con su representación en el sistema decimal.

Sesión 4: Resolución de problemas utilizando números.

• Actividad: Plantear a los alumnos