Introducción al tema

Andrea Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre experiencias personales en las que las emociones le ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las emociones en su bienestar y reflexionar sobre su influencia en la resolución de situaciones cotidianas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación en la que hayan experimentado una emoción y cómo les ayudó a resolverla.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar el tema de la sesión: "Los afectos y su influencia en el bienestar".
    b. Explicar brevemente qué son las emociones y cómo nos afectan en nuestra vida diaria.
    c. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan ejemplos de emociones y situaciones en las que estas han sido importantes para resolver problemas.
    d. Promover una reflexión guiada sobre las experiencias compartidas y cómo las emociones influyeron en su resolución.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos piensen en una emoción que les gustaría representar en una máscara.




Sesión 2: Elaboración de las máscaras (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la creatividad y la expresión de las emociones a través de la elaboración de máscaras que representen una emoción.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Proporcionar a los alumnos materiales para la elaboración de las máscaras (cartulinas, tijeras, pegamento, etc.).
    b. Explicar las instrucciones para la elaboración de las máscaras: deben representar